Jõusaal asuvad valdavalt eraldi seisev hoone, esimesel korrusel, organiseeritud eraldi väljapääsuga avamaale spordiväljak. üldiselt aktsepteeritud kooli võimla kujundus on järgmise planeeringuga: õpetaja kabinet, tehnikaruum, 2 riietusruumi, 2 dušinurka, 2 wc-d, jõusaal ise. Kõik ruumid peaksid asuma nii, et õpilased ja treenerid ei segaks üksteist ja teisi koolialasid. Tavaliselt on koolis ainult üks saal, kuid seda hetke saab kohandada vastavalt õpilaste arvule koolis. haridusasutus. Samuti saab valida jõusaali mõõtmeid, lähtudes läbilaskevõime arvutusest, võttes 11 ruutmeetrit. (ja mitte vähem kui 4 m2) 1 õpilase kohta. Samas peaks jõusaali pindala olema vähemalt 140 m2, isegi kui olemasolevad ruumid on rekonstrueerimisel. Jõusaali ala jaoks rühmatunnidüldise kohta füüsiline treening ja pallimängud peaksid sisaldama:
162 ruutmeetrit. / 216 m2 (9x18 / 12x18 meetrit), kui koolis on 8-20 klassi;
- 288 ruutmeetrit (12x24 meetrit), kui koolis on 20-30 klassi;
- 2 saali: 144 + 288 ruutmeetrit. kui koolis on 40 klassi;
- 2 saali: 144 + 450 m2 kui koolis on 50 klassi.
Jõusaal pindalaga 144 ruutmeetrit. saab kasutada ainult algklassides kehalise kasvatuse jaoks. Nõuded koolide sportimiseks vajalike ruumide mõõtmetele ei ole määratud ainult organisatsiooni normidega sportlikud tegevused, aga ka asjaosalistele optimaalset õhuhulka ja ohutusnõudeid. Kõrgus maast laeni sõltub ruumi üldmõõtmetest ja peaks olema vähemalt 4,8 - 6 meetrit.
Spordirajatise mõlemal pikemal küljel on soovitav aknad. See loob kõik tingimused piisava valgustuse tagamiseks ja aitab kaasa ventilatsioonile, kuna õppetundide vahel saab aknaid avada ja läbiva õhupuhasti pakkuda. Valgustus on kombineeritud looduslikest ja tehislikest allikatest. Teist võimalust esindavad erinevat tüüpi lambid, madalaim valgustus jääb vahemikku 100 - 400 luksi, olenevalt spordialast, milleks saal mõeldud on. Oluline on, et valgus leviks ühtlaselt üle kogu ruumi perimeetri ja jääks silmale meeldiv, olenemata kellaajast. Spordisaalide disain tuleb läbi viia vastavalt SNiP 23-05, SP 31-110 ja SNiP 3.05.06 nõuetele. Ohutustingimuste parandamiseks tuleks aknaklaasid varustada trellide ja võrkudega.
Saali värvilahendus mängib õpilaste jaoks olulist rolli, seetõttu on vaja kasutada ainult puhtaid kontrastseid värve, näiteks: põrand on kollane ja seinad sinised; põrand on punakaspruun ja seinad rohelised jne. Valitud toonid peavad olemuselt sobima funktsionaalse eesmärgiga. spordirajatis. Õige värvikombinatsioon võib inimese korraga aktiveerida teda ärritamata ja hoida teda emotsionaalse rahu seisundis. Seetõttu pole pikkade treeningute, mängude või võistluste jaoks jõusaali kaunistamisel soovitatav kasutada punaseid või oranže värve.
Õhutemperatuur spordi- ja tervist parandavas siseruumis hoitakse aasta külmal aastaajal umbes 18 °C ja niiskustase 30–60%. Sisse on paigaldatud kütte- ja ventilatsioonisüsteemid ebaõnnestumata ette ja paigaldatakse, võttes arvesse SNiP 41-01 norme.
Jõusaali põrandad võib olla valmistatud puidust või puidust. Katvuse valik peaks toimuma täpselt mõistes spordirajatise eesmärki spordialade kaupa. Kehalise kasvatuse koolide võimlad on soovitatav varustada süsteemi paksusega 37–39 mm. Puitpõrandat ostes on oluline hinnata polsterdusomadused asjaosaliste sidemete ja pahkluu lihaste koormuse kompenseerimine.
Saali varustus peaks arvestama õpilaste soolisi ja vanuselisi iseärasusi. Seda tuleb hoida heas seisukorras ja regulaarselt hooldada. Mitte mingil juhul ei tohi ruume inventari või tehnikaga üle koormata, sest see võib oluliselt suurendada sagedasemate traumaatiliste olukordade ohtu. Elementide disain peab vastama keskkonna- ja ohutusstandarditele. Õpetaja arsenalis peavad olema nii universaalsed, üld- kui ka väga spetsiifilised ained: rootsi seinad, pallid, kangid, hüppenöörid, matid, võimlemiskitsed ja/või hobused, pingid, tenniselauad jne. Erinevad elemendid muudavad kehalise kasvatuse tunnid huvitavamaks, õpilased saavad võimaluse end väljendada erinevad tüübid sport ning õpetaja annab täisväärtusliku lähenemise mitmekülgsele spordiharidusele. Kasutamata seadmete hoidmiseks tuleb ette valmistada eraldi ruum. Täis spordihallide projekteerimise ja ehitamise reeglid ja eeskirjad sätestatud SP 31-112-2004.
Spordisaali paigutus on soovitav esimesel korrusel eraldi plokis, millel on eraldi väljapääs avatud spordialale. Spordisaali paigutus on üldtunnustatud ülesehitusega (2 duširuumi, 2 riietusruumi, 2 tualetti, ruum seadmetele, õpetajale), kõik peaks asuma nii, et koolilapsed, kes on tundideks riideid vahetanud, ei saaks kohtuda võõraste inimestega, et mitte häirida tundide tuju ja säilitada spordihoone puhtus.
Kooli võimla suuruse ja nende arvu määrab kooli õpilaste arv. Kui on 8-20 klassi, peaks koolis olema saal pindalaga 162 ruutmeetrit; 20-30 klassi - 288 ruutmeetrit; 40 klassi - 2 saali (144 ja 288 ruutmeetrit); 50 klassi (144 ja 450 ruutmeetrit). Klasside läbiviimiseks kasutatakse 144-ruutmeetrise pindalaga saal Põhikool(Tabel 25).
Teatavasti tagavad saali piisavad mõõtmed sportlikuks tegevuseks vajaliku pinna, asjaosalistele optimaalse õhuhulga ja klasside ohutuse.
Seetõttu on väga oluline järgida ka samaaegselt jõusaalis käivate laste arvu hügieeninõudeid. Selle näitaja määramisel tuleks lähtuda vähemalt 4 ruutmeetrist saali pindalast ja vähemalt 18-20 m3 ruumi mahust õpilase kohta.
Aulas peab olema ventilatsioon kolme õhuvahetusega tunnis, et õpilasel oleks vähemalt 40-60 m3 puhast õhku. Sissevool peab domineerima heitgaasi suhtes.
Kui ruumi suurus on väike, ventilatsioon on ebapiisav, siis pärast 4 tundi klasside läbimist jõuab süsinikdioksiidi sisaldus õhus 3,5 protsendini (normaliseeritud mitte rohkem kui 0,1 protsenti, optimaalne väärtus on 0,03-0,04 protsenti), tolmu. sisaldus suureneb järsult (normaalne - mitte üle 0,15 g/m3), mikroobide sisaldus - 26 tuh/m3.
Saali aknad on soovitav paigutada kahele pikale küljele, mis mitte ainult ei loo tingimusi piisavaks valgustuseks, vaid võimaldab ka saali klassidevahelisel ajal ristventilatsiooni läbi akende (transoomid) ja lisaks võimaldab teil viia läbi avatud akendega (või ahtripeeglitega) kehalise kasvatuse tunde soojal aastaajal, et tugevdada kõvenevat toimet.
Lubatud on kombineerida looduslikku ja kunstlikku valgustust. Viimast saab kujutada hõõg- või luminofoorlampidega, et tagada põrandapinnale 300 luksi ja korvpalli tagalauale 100 luksi, võrgule; 200 luksi - võimlemisaparaadid. See peaks olema ühtlane kogu saali pinna ulatuses, tagama aktsepteeritud normi sõltumata kellaajast, mitte tekitama pimestamist, st tagama kooliõpilaste nägemisorganite optimaalse toimimise. Aknaklaasid, lambid peavad olema asjaosaliste turvalisuse huvides kaitstud võrkude või lattidega.
Küttekehad tuleks turvalisuse loomiseks süvistada seina ja katta lattidega. Parim variant on kiirgusega lae-põrandaküte.
Koolispordirajatiste õhk-soojusrežiim allub hügieenilisele regulatsioonile, kuna sellel on oluline mõju asjaosaliste soojusvahetusele (üks nende füüsilist jõudlust piiravatest teguritest). Optimaalne õhuniiskus - 30-50 protsenti, õhu liikumine - 0,06-0,25 meetrit sekundis (lõunapiirkondades - 0,6 meetrit sekundis), temperatuur 15-17 ° C, olenevalt kliimavööndist.
Saali varustus peaks arvestama kooliõpilaste soolisi ja vanuselisi iseärasusi, olema töökorras. Välistatud on saali segadus mittevajaliku tehnikaga, mis suurendab tundide ajal vigastuste ohtu.
Duširuum on hädavajalik veeprotseduurid pärast kehalise kasvatuse tundi sisendavad nad isikliku hügieeni oskusi ja aitavad kaasa kõvenemisele.
Lisainfo - punkt 4.5 "Sanitaar- ja hügieeninõuded kooli kehalise kasvatuse ja spordiga tegelemise kohtade korraldamisel ja korrashoiul."
Spordi- ja spordiala asub asutuse hoonest vähemalt 25 meetri kaugusel haljasalade riba taga. Seda ei tohiks asetada klassiruumide akende küljele. Varustus sporditsoon peaks tagama koolitusprogrammide rakendamise kehaline kasvatus, samuti osaliste spordi- ja vabaajategevuste läbiviimine. Spordi- ja mänguväljakud on kõvakattega, jalgpalliväljakul - murukattega. Muhkude ja aukudega niisketel aladel tunde ei toimu. Kehalise kultuuri ja spordiga seotud ruumide koosseis peaks sisaldama treeningseadmetega varustatud ruumi (tsooni), samuti võimaluse korral basseini.
Spordihall peaks asuma koolimaja 1. korrusel ja eemaldama klassiruumidest, õpetajatoast ja arstikabinetist või juurdeehitises. Jõusaalis on riietusruumid ja duširuumid poistele ja tüdrukutele varustatud riidenagidega.
Vastu võetakse spordihallide alasid: 9x18 m, 12x24 m ja 18x30 m kõrgusega vähemalt 6 meetrit. Spordihallide suurus ja arv on soovitatav kindlaks teha kooli paralleelide arvust: kui paralleele on 2, siis 2 saali 9x18 ja 12x24 m; 3 või enam paralleeli - 2 saali 12x24 ja alates 4-st lisasaal 18x30 m. kogupindala jõusaalid sisse üldhariduskoolid võetakse vastu vähemalt 0,9 m2 1 õpilase kohta. Spordisaalides tuleks olenevalt jõusaali pindalast ette näha varustusruumid pindalaga 16-32 m2; riietusruumid poistele ja tüdrukutele, kumbki 10,5 m2; dušid pindalaga 9 m2; käimlad tüdrukutele ja poistele pindalaga 8 m2; ruumi juhendajale. Õpilased on jõusaali lubatud ainult dressides, spordijalatsites. Õppeprotsessi läbiviimisel tuleb tagada vajalik maht (vähemalt 6 tundi nädalas). motoorne aktiivsus lastele, võimaldades teil rahuldada nende loomulikku liikumisvajadust
Hügieeninõuded spordisaalide mikrokliimale ja valgustusele
Temperatuurirežiim sõltub kliimatingimustest ja on spordisaalides ja sektsioontundide ruumides 15-17°C, jõusaali riietusruumis 19-23°C ja suhtelise õhuniiskuse juures 25°C duši all. 60 %.
Kehalise kasvatuse tunnid tuleks läbi viia hästi õhutatud saalides. Selleks on vaja aulas tundide ajal avada üks või kaks alltuulepoolset akent, kui välistemperatuur on üle + 5 °C ja puhub nõrk tuul. Madalama temperatuuri ja suurema õhukiiruse korral toimuvad tunnid aulas avatud ahtripeeglitega ning õpilaste puudumisel toimub vahetundides ristventilatsioon. Kui ruumi õhutemperatuur jõuab 15-14 ° C-ni, tuleb saali ventilatsioon peatada.
Spordihallide tualettruumidesse ja duširuumidesse on paigaldatud väljatõmbeventilatsioon. Väljatõmbeventilatsiooni võreid tuleks iga kuu tolmust puhastada.
Kehalise kasvatuse tundide läbiviimiseks mõeldud ruumid peaksid olema loomuliku valgustusega. Ilma loomuliku valgustuseta on lubatud projekteerida seadmeid, pesuruume, dušše, jõusaali käimlaid, personali dušše ja käimlaid, laoruume ja laoruume.
Spordihallides tagatakse standardiseeritud valgustuse tasemed ja valgustuse kvaliteedi indikaatorid (ebamugavustunde indikaator ja valgustuse pulsatsioonitegur) vastavalt loomuliku ja kunstliku valgustuse hügieeninõuetele, valdavalt luminofoorvalgustus LB, LHB, LEC lampide abil. Hõõglampide kasutamine on lubatud (sel juhul vähendatakse valgustusstandardeid valgustusskaala 2 astme võrra). Madalaim valgustuse tase peaks vastama spordisaalides (põrandal): luminofoorlampidega - 200 luksi (13 W / ruutmeetri kohta), hõõglampide puhul - 100 luksi (32 W / ruutmeetri kohta).
Ärge kasutage jõusaalis samal ajal luminofoorlampe ja hõõglampe.
Nõuded jõusaali sanitaarseisundile ja hooldusele
Jõusaal tuleb enne tundide algust, pärast iga õppetundi ja tööpäeva lõpus põhjalikult ventileerida.
Jõusaali märgpuhastust tuleks teha vähemalt kaks korda päevas. Koristusvahendid (ämbrid, kaltsud, harjad) tuleks eraldada vastavalt ruumide otstarbele: jõusaal, duširuum jne ning hoida selleks selleks ettenähtud kohas. WC puhastusseadmed tuleks märgistada (helepunane) ja hoida eraldi. Sanitaarruume pestakse pesu- ja desinfektsioonivahenditega. Desinfektsioonivahendid pesuvahendid, nagu ka valmistatud töölahuseid, hoitakse spetsiaalselt selleks ettenähtud kohas, lastele kättesaamatus kohas.
Akende ja lampide kaitsva tara olemasolu pallilöögi eest. Aknaklaasid ja lambid peavad olema kaitstud pallilöökide eest võrguga.
Võrgusilma või puitkilbidega küttesüsteemi tarapatareide ja torustike olemasolu, samuti ehituskonstruktsioonide väljaulatuvate osade tara piki saali perimeetrit puitpaneelidega vähemalt 1,8 meetri kõrgusele. Spordihalli põrand peab olema vetruv, ilma pragude ja harjadeta, tasase, horisontaalse ja libisemiskindla pinnaga, värvitud emulsioon- või silikaatvärviga. Riietusruumide seisukord. Riietusruumid peaksid olema varustatud riidekappide või riidekonksude ja pinkidega. Tüdrukute ja poiste riietusruumid peaksid olema varustatud tualettide ja duširuumidega, mis on varustatud individuaalse külma- ja kuum vesi, puidust restid pesemiseks, samuti riiulid hügieenitarvete jaoks. Duširuumide, tualettide ja pesuruumide põrandad tuleks vooderdada poleeritud keraamiliste või mosaiikplaatidega. Tsementi, marmorit või sarnaseid materjale ei tohi kasutada.
2.2. Kehalise kasvatuse tundide hügieeniline hindamiskorraldus
Õpilased teevad harjutusi spordirõivad ja temperatuuritingimustes, mis tagavad keha kõvenemise. Suusatundide (tunnid, ekskursioonid, matkad, võistlused) läbiviimisel tuleb arvestada õhutemperatuuri ja ilmastikuoludega (tuul, lumesadu) 1.-4.klassi õpilastel on temperatuuri piirang -17 kraadi tuule puudumine) ja -10 kraadi (tuule korral) 5-11 klassi õpilastele vastavalt -20 kraadi ja -13 kraadi. Tunni sisu ja koormuse suuruse vastavus õpilaste tervislikule seisundile, füüsilisele vormile, vanusele ja soole. Metoodiliselt õige ehitus koos üksikute konstruktsiooniosade eraldamisega, tunni optimaalse mootoritiheduse ja füsioloogilise koormuse loomisega. Tundide järjestuse järgimine, nende õige kombineerimine teiste õppetundidega koolipäeva ja -nädala ajakavas.
Tundide ajakava koostatakse, võttes arvesse õpilaste vaimse jõudluse päeva- ja nädalakõvera kulgu. Tunniplaani koostamisel on vaja I etapi õpilastel päeva ja nädala jooksul vaheldumisi põhiaineid muusika, kujutava kunsti, tööjõu, kehalise kasvatuse tundidega ning II ja III etapi õpilastel. haridus - loodus-matemaatika ja humanitaartsükli ained. Kehalise kasvatuse õppekavas ei ole soovitav läbi viia koolipäeva esimesel ja viimasel tunnil. Eelistatav on need nädalaplaani lisada päevadel, mil laste töövõime hakkab langema (kolmapäev, neljapäev).
Algklassides topelttundi ei toimu. 5.-9. klassi õpilastele on laboritunnid lubatud kahekordsed, kontrolltööd, tööõpetus, sihtotstarbeline kehaline kasvatus (suusatamine, ujumine). Kahekordsed õppetunnid põhi- ja erialaainetes 5.–9. klassi õpilastele on lubatud tingimusel, et need viiakse läbi pärast kehalise kasvatuse tundi või vähemalt 30-minutilist dünaamilist pausi.
10-11 klassis on kahetunnid lubatud kõikides õppeainetes, välja arvatud kehaline kasvatus (v.a. suusatreeningud või ujumine).
Sõltuvalt tervislikust seisundist ja kehalise kasvatuse füüsilisest vormist jagatakse lapsed kolmeks meditsiinilised rühmad- põhi-, ettevalmistav ja eriline.
Erirühma (füüsilise rehabilitatsiooni rühm - GFR) värbamisel on mitmeid funktsioone. Seda tuleks läbi viia igal õppeaastal uuesti, lähtudes laste vanusest, füüsilise vormi näitajatest, tervislikust seisundist. Rühmade nimekirjad koostatakse lõpuks õppeaastal aprillis-mais tehtud arstliku läbivaatuse järgi praegune aasta, on kinnitatud kooliarsti ja laste raviasutuse pitseriga.
Basic - Lapsed ilma kõrvalekalleteta tervislikus seisundis või väikeste kõrvalekalletega piisava füüsilise arenguga ja füüsiline vorm. Tunnid kehakultuuri õppekavas täies mahus; klassid sisse spordi osa; osalemine võistlustel ja katsetel vastavalt vanusele.
Ettevalmistav - lapsed, kellel on ebapiisav füüsiline areng, halvasti treenitud, kõrvalekalleteta või väikeste kõrvalekalletega tervislikus seisundis. Tunnid õppekavas täismahus, tunnid üldkehalise kasvatuse sektsioonis. Vastunäidustuste puudumisel on testkatsed lubatud.
Spetsiaalne - "A" (GFR "1") - lapsed, kellel on püsivad või ajutised kõrvalekalded terviseseisundis, mis nõuavad piirangut kehaline aktiivsus, võeti vastu riikliku finantsuuringute instituudi "2" haridus- ja kasvatustöö elluviimiseks - lapsed - mis tahes ägedate haiguste taastujad või pärast krooniliste haiguste ägenemist. Kehalise kasvatuse tunnid kooli direktori poolt kinnitatud ja tervishoiuasutustega kokku lepitud eriõppekavade järgi (harjutusravikabinet, meditsiini- ja spordidispanser jne)
"B" - lapsed, kellel on püsivad või ajutised olulised kõrvalekalded tervislikus seisundis, rasked kroonilised haigused, mis nõuavad olulist kehalise aktiivsuse piiramist, lubatud teoreetilistesse klassidesse ja klassidesse oma tervise taastamiseks. Tunnid toimuvad kohaliku kliiniku või meditsiini- ja spordidispanseri harjutusravi ruumides; Eratunnid on saadaval konsulteerides raviarstiga
Alarühm "1" - varem erirühma "A" määratud lapsed, kellel on 3 või enam funktsionaalset muutust kehas või kroonilised haigused täieliku kliinilise remissiooni staadiumis ja vajavad ravi. taastusravi kellel on vastunäidustused suurenenud füüsilisele aktiivsusele. Majutus on 5-7 inimest, viibimise kestus selles grupis on alates 0,5 aastast või rohkem. Sellest alarühmast ettevalmistavasse rühma üleviimine toimub pärast kliinikus kliinilist läbivaatust ja kohaliku lastearsti loa saamist.
Alarühm "2" - lapsed - mis tahes ägedate haiguste või pärast krooniliste haiguste ägenemist taastuvad (taastuvad). Lapsed, kellel on olnud mõni äge haigus või kroonilise haiguse ägenemine, on sellega valesti kohanenud koolirežiim ja füüsiline stress. Seni vabastati enamik neist lastest koolis kehalise kasvatuse tundidest perioodideks, mis ulatusid mitmest nädalast kuni mitme kuuni, ning seejärel alustati tundidega vastavalt ettevalmistusprogrammile ja sagedamini põhirühmale, mis mõjutas nende tervist negatiivselt.
Selle alarühma moodustamine sõltub hooajalistest teguritest, esinemissagedusest ja muudest põhjustest. Alagrupp "B" võib erinevatel aegadel koosneda 2 kuni
12-15 inimest. Keskmine viibimisaeg on 14-22 päeva, üleviimine ettevalmistus- või põhirühma viivad läbi arst ja kehalise kasvatuse õpetaja ühiselt.
Spetsiaalne - "A" (GFR "1") - lapsed, kellel on püsivad või ajutised terviseseisundi kõrvalekalded, mis nõuavad kehalise aktiivsuse piiramist ja kes on GFR "2" poolt lubatud kasvatus- ja kasvatustöö läbiviimiseks - lapsed, kes taastuvad mõnest ägedast haigusest või pärast krooniliste haiguste ägenemist. "B" - lapsed, kellel on püsivad või ajutised terviseseisundi olulised kõrvalekalded, rasked kroonilised haigused, mis nõuavad olulist kehalise aktiivsuse piiramist, lubatud teoreetilistesse tundidesse ja klassidesse oma tervise taastamiseks.
Kehalise kasvatuse tunnid kooli direktori poolt kinnitatud ja tervishoiuasutustega kokku lepitud eriõppekavade järgi (harjutusravikabinet, meditsiini- ja spordidispanser jne)
Tunnid toimuvad kohaliku kliiniku või meditsiini- ja spordidispanseri harjutusravi ruumides; Eratunnid on saadaval konsulteerides raviarstiga
131. (+132) Nõuded õppeasutuste paigutusele
2.1.1. Õppeasutuste hooned asuvad mikrorajooni kvartalisisestel territooriumidel, eemal tavaliiklusega kvartalitevahelistest käikudest 100-170 m kaugusel.
2.1.2. Haridusasutuste paiknemine perioodilise (ebaregulaarse) liiklusega kvartalisisestel läbipääsudel on lubatud ainult juhul, kui asutuse asukoha piirist läbipääsuni suurendatakse minimaalset vahet 15 meetrilt 25 meetrile.
2.1.4. Kaugus autode hoiukohtadest õppeasutusteni määratakse sanitaareeskirjadega, mis kehtestavad sanitaarkaitsetsoonide suuruse ja objektide sanitaarklassifikatsiooni.
2.1.6. Teenindusraadius kodust II ja III hoones ning kliimavööndis asuvatesse õppeasutustesse on ette nähtud mitte rohkem kui 0,5 km jalutuskäigu kaugusel: 1 kliimapiirkonnas (I alamtsoon) I ja II haridustaseme õpilastele - 0,3 km, III etapi õpilastele - 0,4 km; klimaatilises piirkonnas (II alamtsoon) I ja II õppeastme õpilastele - 0,4 km, III astme õpilastele - 0,5 km. Õppeasutused on lubatud paigutada transpordiga ligipääsetavuse kaugusele: I õppeastme õpilastele - 15 minutit (üks suund), 2. ja 3. astme õpilastele - mitte rohkem kui 50 minutit (üks suund).
2.1.7. Maapiirkondades peaks üldharidusasutuste paigutus võimaldama 1. õppeastme õpilastele ligipääsetavuse raadiust jalgsi mitte rohkem kui 2 km ja mitte rohkem kui 15 minutit. (ühesuunaline) transporditeenuste jaoks. II ja III haridustaseme õpilaste jaoks ei tohiks jalutuskäigu raadius ületada 4 km ja transporditeenuste puhul - mitte rohkem kui 30 minutit. II-III astme õpilaste maksimaalne teenindusraadius ei tohiks ületada 15 km.
2.1.8. Transporditeenust kohaldatakse maaõppeasutuste õpilastele, kes elavad asutusest kaugemal kui 1 km. Õpilaste vedu toimub laste vedamiseks mõeldud transpordiga.
Õpilaste maksimaalne jalakäijate lähenemine bussipeatuse kogunemiskohale ei tohiks olla kaugemal kui 500 m.
Transpordipeatus on varustatud varikatusega, 3-st küljest aiaga piiratud, sõiduteelt tõkkepuuga kaitstud, kõvakattega ja nähtavusega vähemalt 250 m tee servast.
Üldharidusasutusele on ette nähtud iseseisev maatükk, mille kaugus asutuse hoonest kuni punase jooneni on vähemalt 25 m.
2.2.3. Objekti territoorium on piiratud 1,5 m kõrguse aiaga ja selle ääres haljasaladega.
2.2.4. Saidi haljastus on ette nähtud vähemalt 50% ulatuses selle territooriumi pindalast. Vältimaks mürgistuse tekkimist platsi haljastuse käigus, ei istutata mürgiste viljadega puid ja põõsaid.
2.2.5. Krundil on eraldatud järgmised tsoonid: haridus- ja eksperimentaal-, kehakultuuri- ja spordi-, puhke-, majandus-.
2.2.6. Väljaõppe- ja katsetsoon ei moodusta rohkem kui 25% ala pindalast. Linnaasutustes saab seda vähendada, ehitades kohapeal paviljone, kasvuhooneid ja kasvuhooneid, mis on orgaaniliselt ühendatud bioloogia- ja keemiaklasside kompleksiga.
2.2.7. Kehakultuuri- ja spordiala asub asutuse hoonest vähemalt 25 m kaugusel haljasalade riba taga. Seda ei tohiks asetada klassiruumide akende küljele. Sporditsooni varustus peaks tagama kehalise kasvatuse treeningprogrammide elluviimise, samuti sektsiooniliste spordi- ja harrastustegevuste läbiviimise.
Spordi- ja mänguväljakud on kõvakattega, jalgpalliväljakul - murukattega. Muhkude ja aukudega niisketel aladel tunde ei toimu.
2.2.8. Puhkeala asub aia, haljasalade läheduses, eemal spordi- ja majandustsoonidest. See sisaldab mänguväljakuid õues mängimiseks ja vaikseks puhkuseks.
Õuemängude ja vaba aja veetmise mänguväljakud asuvad hoone väljapääsude läheduses (maksimaalseks kasutamiseks vahetundide ajal) ja on jagatud iga haridustaseme õpilaste jaoks.
2.2.9. Majandusvöönd asub söökla (puhveti) tootmisruumide sissepääsu poolel platsi piiril õppeasutuse hoonest vähemalt 35 m kaugusel, on piiratud haljasaladega ja on iseseisev sissepääs tänavalt.
Kütte ja tsentraliseeritud veevarustuse puudumisel majandusvööndi territooriumil on ette nähtud katlaruum ja veepaagiga pumbamaja.
Prügikastid on varustatud tihedalt suletavate kaantega. Need tuleks paigaldada betoonplatvormile akendest ja söögitoa (puhvet) sissepääsust vähemalt 25 m kaugusele.
2.2.10. Objekti sisse- ja sissepääsud, sõiduteed, teed kõrvalhoonetele, prügikoristuskohtadele ja ilma kanalisatsioonita maaasutustes - õuekäimlatesse on kaetud asfaldi, betooni ja muude kõvade pindadega. Kõva kattega on ka ligipääsud asutuse hoonele vähemalt 100 m kaugusel.
2.2.11. Asutuse territooriumil on välisvalgustus maapinna valgustusnormiga - 10 luksi.
2.2.12. Maaõppeasutuste krunte on võimalik laiendada kasvuhoonete, kasvuhoonete, kasvuhoonete, väikesemõõtmeliste põllutöömasinate hoidlate, aiatehnika jms rajamise kaudu.
133. (+132) Nõuded objektile
2.1.1. Kruntide valik koolieelse lasteasutuse ehitamiseks, ehitusprojektid, projektide sidumine (sealhulgas rekonstrueerimine ja ümberprofileerimine) on lubatud sanitaar- ja epidemioloogilise järelduse olemasolul sanitaareeskirjade ja -eeskirjade järgimise kohta.
2.1.2. Koolieelsed õppeasutused tuleks paigutada mikrorajoonides eraldi maatükkidele, eemal peatänavatest, kommunaal- ja tööstusettevõtetest, garaažidest. Linna (maa) otstarbega peamised insenerikommunikatsioonid (veevarustus, kanalisatsioon, soojusvarustus, elektrivarustus) ei tohiks läbida koolieelse õppeasutuse territooriumi. Kaugused koolieelse õppeasutuse territooriumist tööstus-, munitsipaal-, põllumajandusrajatiste, transporditeede ja maanteedeni määratakse vastavalt linna, alevi ja maa-asulate planeerimise ja arendamise nõuetele.
Koolieelsete haridusasutuste ehitamisel tuleks arvestada nende jalakäijate ligipääsetavuse raadiusega: linnades - mitte rohkem kui 300 m, maal asulad ja ühe- ja kahekorruseliste hoonete väikelinnad - mitte rohkem kui 500 m.
Vastavalt õhutustingimustele paigutatakse PEI kohad kõigis kliimapiirkondades valitsevate tuulevoogude vähendatud kiiruse, aerodünaamilise varju tsooni.
Vastvalminud koolieelse õppeasutuse asukoha müratase ei tohiks ületada 60 dBA.
2.1.3. Objekti territoorium on piiratud aiaga, mille kõrgus on vähemalt 1,6 m ja haljasalade riba.
2.1.4. Krundi territooriumil peab olema väliselektrivalgustus. Saidi kunstliku valgustuse tase on maapinnal vähemalt 10 luksi.
2.1.5. Eraldi hoonega vastvalminud koolieelsete haridusasutuste krundi pindala on 40 m2 1 koha kohta, mahutavusega kuni 100 kohta - 35 m2 1 koha kohta; üle 100 istekohaga sisseehitatud koolieelse lasteasutuse jaoks - vähemalt 29 ruutmeetrit 1 istekoha kohta.
2.1.6. Krundil eristatakse järgmisi funktsionaalseid tsoone:
Ehitustsoon;
Mänguala;
Majandusvöönd.
2.1.7. Arendusvöönd hõlmab koolieelse õppeasutuse peahoonet, mis asub krundi piires. Välismaa asutuste, hoonete ja rajatiste paiknemine, mis ei ole koolieelse õppeasutusega funktsionaalselt seotud, ei ole lubatud.
2.1.8. Koolieelsed hooned projekteeritakse eraldi. Linnade rahvarohkete korruselamute korral, samuti uute linnade koolieelsete lasteasutuste ehitamisel on eraldi aiaga piiratud ala olemasolul lubatud elamutele lisada kuni 140-kohaline hoone. iseseisva sisse- ja väljapääsuga (sissepääs). Koolieelse õppeasutuse hoone tuleks elamust peaseinaga eraldada.
2.1.10. Mänguala sisaldab:
Rühmamänguväljakud - iga rühma jaoks individuaalsed - vähemalt 7,2 ruutmeetrit 1 väikelapse kohta ja vähemalt 9,0 ruutmeetrit 1 lapse kohta koolieelne vanus;
Üldspordiväljak.
2.1.11. Grupiplatsid on ühendatud 1,5 m laiuse ringrajaga ümber platsi perimeetri (rattasõiduks, suusatamiseks, reeglite õppimiseks liiklust). Alade katmine peaks olema ette nähtud: muru, tihendatud pinnas, tolmuvaba, esimese ehitusliku kliimavööndi aladel (igikeltsa pinnasega) - plank.
2.1.12. Laste kaitsmiseks päikese ja sademete eest paigaldatakse iga rühma mänguväljaku territooriumile varjuline varikatus, mille pindala on vähemalt 40 m2.
2.1.13. Koolieelsete rühmade mänguväljakud on sisustatud, võttes arvesse laste suurt aktiivsust mängudes - horisontaalsed latid, võimlemisseinad, liumäed, redelid, kiiged, labürindid, suured ehituskomplektid.
Lubatud on installida kaubanduslikult saadavat või käivitatavat tarkvara kohandatud tellimus statsionaarsed mänguvahendid. See peab vastama laste vanusele ja pikkusele ning sellel peab olema kvaliteeti ja ohutust tõendav dokument.
2.1.14. Koolieelse haridusasutuse territooriumi haljastusala peaks olema vähemalt 50%.
Haljastusala sisaldab objekti elementide vahel kaitseribasid tolmu, müra, tuule jms eest, mis tagavad sanitaarpausid;
Grupiplatside, rühma- ja spordiväljakute vahel vähemalt 3 m;
Vähemalt 6 m grupi ja majandusplatside vahel, üldiste spordi- ja majandusplatside vahel;
Vähemalt 2 m platsi piirdeaia ja grupi- või ühisspordiväljakute vahele.
Rühmakohad on piiratud põõsastega.
Piki platsi perimeetrit, tänava servast vähemalt 6 m kaugusele, on rajatud vähemalt 1,5 m laiune roheline kaitseriba puudest ja põõsastest, mille laius on vähemalt 1,5 m. Puud istutatakse vähemalt 15 m kaugusele, põõsad - 5 m kaugusel koolieelne õppeasutus.
2.1.15. Üldspordiväljak koosneb:
Välimängude varustusega tsoonid;
Võimlemisvahenditega alad ja spordivarustus;
jooksurada;
Hüppeaugud;
Takistusrajad.
Kuni 150 istekohaga koolieelses õppeasutuses on varustatud üks spordiväljak suurusega vähemalt 250 ruutmeetrit, mahutavusega üle 150 istekoha - kaks platsi suurusega 150 ruutmeetrit ja 250 ruutmeetrit. meetrit.
2.1.16. Igal aastal, kevadel mänguväljakud viige läbi liiva täielik vahetus, millel on sanitaar- ja epidemioloogiline järeldus. Liivakastid suletakse öösel kaanega. Soojal aastaajal uuritakse kord kuus liiva bioloogilise saastatuse astet. Kui leitakse soolepõletike, helmintiaaside ja muude laste tervisele ohtlike lisandite tekitajaid, vahetatakse liiv.
2.1.17. Majandusvöönd asub maatüki piiril rühma- ja spordiväljakutest eemal, eraldatud ülejäänud territooriumist haljasaladega. Sellel on iseseisev sissepääs tänavalt, mugav ühendus toitlustusüksuse ja pesumajaga.
2.1.19. Majandusvööndis on varustatud prügi ja toidujäätmete kogumise plats. Eraldi märgistatud kaanega konteinerid paigaldatakse kõva pinnaga kohale. Saidi mõõtmed peaksid kõigis suundades ületama konteinerite aluspinda 1,0 m võrra. Prügi ja toidujäätmete kogumiseks on lubatud kasutada muid spetsiaalseid suletud ehitisi.
2.1.22. Sisse- ja sissepääsud koolieelse lasteasutuse territooriumile, sõiduteed, teed kõrvalhooneteni, prügi kogumise konteinerplatsile on kaetud asfaldi, betooni või muu kõva kattega.
134 Eelkoolihoone sisaldab:
Rühmakambrid - igasse lasterühma kuuluvad isoleeritud ruumid;
Spetsiaalsed ruumid lastega klassidele, mis on mõeldud vahelduvaks kasutamiseks kõigile või mitmele lasterühmale;
Seotud ruumid (meditsiini-, toitlustus-, pesumaja);
Büroo- ja mugavusruumid töötajatele.
2.2.3. Koolieelsed hooned ei tohiks ületada 2 korrust. Suurtes linnades on hoonestuse tiheduse ja ruumipuuduse tõttu kokkuleppel Riikliku Sanitaar- ja Epidemioloogilise Järelevalve Keskusega lubatud hoonestuskõrgus 3 korrust. 3. korrusel on lubatud rühmakambrid ainult vanemate vanuserühmade lastele, saalid ja muud spetsialiseeritud ruumid lastega töötamiseks, kontori- ja puhkeruumid. Mudilaste rühmakambrid asuvad 1. korrusel, 2-aastastele ja vanematele lastele on rühmakamber lubatud 2. korrusel.
2.2.4. Kõik koolieelse õppeasutuse põhiruumid asuvad esimestel korrustel. Koolieelsete lasteasutuste keldri- ja keldrikorrusele ei ole lubatud paigutada ruume lastele ja meditsiiniasutustele. Keldri- ja keldrikorruste ruumide kasutamine peab toimuma vastavalt ehitusnormide ja -eeskirjade nõuetele ning arvestades põhjavee kõrgust.
2.2.6. Koolieelse õppeasutuse põhiruumide kõrgus maast laeni on vähemalt 3 m.
2.2.8. Koolieelsete lasteasutuste planeerimisstruktuuris tuleb järgida rühmaisolatsiooni põhimõtet. Väikelaste rühmakambritel peab olema platsist iseseisev sissepääs. Ühine sissepääs ühise trepikojaga on lubatud 2. korrusel asuvate sõimerühmade lastele, eelkooliealistele lastele - mitte rohkem kui 4 rühma, olenemata nende asukohast koolieelses lasteaias.
2.2.9. Rühmakambri struktuuri kuuluvad: riietusruum (mudilaste vastuvõtt), rühm (mängutuba), magamistuba, sahver, WC. Kuni aastaste väikelaste vastuvõturuumis eraldatakse koht vanemate lahtiriietumiseks ja beebide toitmiseks emade poolt; nende rühmade magamistuba tuleks klaasitud vaheseinaga jagada kaheks tsooniks.
2.2.10. Rühmakambri ruumide pindalad:
Riietusruum (vastuvõtt) - pindalaga vähemalt 18 ruutmeetrit;
Rühm (mängimine) - pindalaga vähemalt 50 ruutmeetrit (sõimerühmade puhul vähemalt 2,5 ruutmeetrit 1 lapse kohta, koolieelsetes rühmades vähemalt 2,0 ruutmeetrit);
puhvetruum - pindalaga vähemalt 3,8 ruutmeetrit;
Magamistuba - pindalaga vähemalt 50 ruutmeetrit (lasteaiarühmade puhul vähemalt 1,8 ruutmeetrit 1 lapse kohta, koolieelikutele - vähemalt 2,0 ruutmeetrit). *
Tualettruum - pindalaga vähemalt 16 ruutmeetrit (lasteaedade rühmadele vähemalt 0,8 ruutmeetrit 1 lapse kohta).
Territooriumil kasutatavate jalutuskärude, kelkude, jalgrataste, suuskade, mänguasjade hoidmiseks tuleks ette näha spetsiaalne panipaik.
2.2.11. Laste toitlustamine korraldatakse rühmaruumis.
Nõude pesemiseks sahvris on 3 auguga kraanikauss külma ja sooja veevarustusega. 2-kambriline kraanikauss on lubatud vanade tüüpprojektide järgi ehitatud koolieelsetes õppeasutustes.
2.2.13. Ruumide ülekuumenemise piiramiseks on vaja ette näha päikesekaitse rühmade, mängutubade, magamistubade, saalide, isolatsioonikambrite, köökide, hanke- ja ettevalmistustöökodade akende korraldamisel, mis on suunatud asimuutidele 200–275 ° lõuna pool 60. -45 ° N.l. ja asimuutidel 91–230° 45° põhjalaiusest lõuna pool asuvate alade puhul.
2.2.15. Iga rühmaruumi aknad peavad olema varustatud hoovaseadmetega (vähemalt 50% akendest) või tuulutusavadega hingedega ahtripeeglitega ning neid tuleb kasutada ventilatsiooni korraldamiseks igal aastaajal. Ahtripeegli pindala ja põrandapinna suhe on 1:50. Ahtripeeglite välimine osa peaks avanema alt ja sisemine osa ülevalt.
2.2.17. Tualettruumid jagunevad pesemisalaks ja sanitaarsõlme piirkonnaks. Pesuruumi alale on paigutatud laste kraanikausid ja transformeeritava aiaga piiratud dušialus, millele pääseb 3-st küljest karastusprotseduuride läbiviimiseks. Tualettruumid on paigutatud sanitaarruumide piirkonda.
Nooremate eelkooliealiste laste puhul on kraanikausside paigalduskõrgus põrandast seadme küljele 0,4 m, keskmises ja vanemas eelkoolieas - 0,5 m, dušialusel (dušiekraani kõrgusega ülalpool) aluse põhi 1,6 m) - 0,3 m. Väikelaste tualettruum on varustatud ühes ruumis, kuhu need on paigaldatud: 3 kraanikaussi sooja ja külma veega lastele, 1 kraanikauss personalile, kapp pottide jaoks ja äravool nende töötlemine, lastevann, olmekapp .
Vanemas ja ettevalmistavad rühmad- 4 laste- ja 1 kraanikaussi täiskasvanutele, 4 laste WC-potti, 1 käterätikuivati. Laste tualetid on varustatud ilma kõhukinnisuseta lukustatavate kajutitega. Laste tualettruumi kabiini suurus on 1,0 x 0,75 m, kabiini piirdeaia kõrgus on 1,2 m (põrandast), ei ulatu põrandani 0,15 m.
Vanade projektide järgi ehitatud koolieelsetes lasteasutustes on lubatud meditsiiniüksus, mis koosneb arstikabinetist ja isolatsioonipalatist.
2.3.1. Koolieelse õppeasutuse ruumide seinad peavad olema siledad ning märgpuhastust ja desinfitseerimist võimaldava viimistlusega. Neid värvitakse värvidega või kasutatakse muid viimistlusmaterjale, millel on sanitaar- ja epidemioloogiline järeldus.
2.3.4. Tavakasutusega ruumide lagede viimistlemiseks kasutatakse kriiti või lubilubi. Veepõhise värvi kasutamine on lubatud.
2.3.5. Ruumide põrandad peavad olema siledad, libisemiskindlad, tihedalt liibuvad, pragude ja defektideta; põrandaliistud - sobivad tihedalt seinte ja põranda külge.
2.4.2. Vastuvõtu- ja riietusruumid on varustatud laste ja personali üleriiete riidekappidega.
Riietusruumi on paigaldatud spetsiaalne riiul jalutuskäigul kasutatavate mänguasjade jaoks.
2.4.4. 1,5-aastastele ja vanematele lastele mõeldud rühmaruumides on lauad ja toolid vastavalt laste arvule rühmades: 4-kohalised lauad - noorematele ja keskmised rühmad, 2-kohalised lauad muutuva katte kaldega kuni 30 ° - vanemate ja ettevalmistusrühmade lastele.
Lastemööbli valimisel tuleks arvestada antropomeetrilised näitajad
2.4.7. Rühma varustamisel järgitakse järgmisi nõudeid:
Klasside lauad paigaldatakse valgust kandva seina lähedale, kus töökohal on kohustuslik vasakpoolne valgustus,
Vasakukäelistele lastele korraldatakse individuaalsed töökohad töökoha parempoolse valgustusega;
Neljakohalised lauad on seatud mitte rohkem kui 2 rida;
Topeltlauad - mitte rohkem kui 3 rida;
Tabeliridade vaheline kaugus - mitte vähem kui 0,5 m;
Esimese lauarea kaugus valgust kandvast seinast on 1 m;
Vahemaa esimestest laudadest seinaplaadini on 2,5-3 m (vaatenurk peaks olema vähemalt 45°).
Seinaplaadi suurus on 0,75-1,5 m, seinaplaadi alumise serva kõrgus põrandast 0,7-0,8 m
Klassiruumis istuvad lapsed tervislikku seisundit, nägemist ja kuulmist arvestades. Sagedaste külmetushaiguste all kannatavad lapsed tuleks istuda akendest ja ustest eemal, kuulmislanguse ja lühinägelikkusega lapsed – esimeste nende pikkusele vastavate laudade juurde.
2.4.13. Magamistoad on varustatud fikseeritud vooditega. Alla 3-aastaste laste vooditel peavad olema:
Pikkus - 120 cm;
Laius - 60 cm;
Aia kõrgus põrandast - 95 cm;
Muutuva kõrgusega voodi põrandast - 30 cm ja 50 cm kõrgusel.
2.4. 14. 3-7 aastastele lastele mõeldud voodi pikkus on 140 cm, laius - 60 cm ja kõrgus - 30 cm. Laste vigastuste vältimiseks statsionaarseid nari ei kasutata.
2.4.15. Voodid on paigutatud minimaalsete vahedega: voodite pikkade külgede vahel - 0,65 m, välisseintest - 0,6 m, küttekehadest - 0,2 m, kahe voodi voodipeatsi vahel - 0,3
2.5.1. Koolieelse õppeasutuse põhiruumides peaks olema loomulik valgus.
Loodusliku valguse koefitsiendi (KEO) väärtus rühmaruumides, magamistubades, arstiabis, isolatsioonipalatites, muusika- ja kehalise kasvatuse tunnid, arvutiklassis - mitte vähem kui 1,5%, riietusruumis - mitte vähem kui 1,0%.
2.5.5. Aknalaudadele ei tohiks asetada laialehelisi lilli, mis vähendavad loomuliku valguse taset. Lillede kõrgus ei tohi ületada 15 cm (aknalauast). Lilled on soovitatav asetada rippuvatesse (seinale) või põrandale põrandast 65-70 cm kõrgustesse lillepeenardesse ja looduse nurkadesse.
2.5.7. Kunstliku valgustuse allikad peaksid tagama kõigi ruumide piisava ja ühtlase valgustuse. Eeliseks on luminofoorvalgustus. Rühm (mäng) 300.
2.3.1. Õpilaste arv ei tohiks ületada üldõppeasutuse võimsust, mis on ette nähtud hoone ehitamise või kohandamise projektiga. Vastvalminud linna üldharidusasutuste mahutavus ei tohiks ületada 1000 inimest, maapiirkondade väikeasutused I õppeastmes - 80 inimest, I ja II tase - 250 inimest, I, II ja III tase - 500 inimest.
Igas klassis ei tohiks olla rohkem kui 25 inimest.
2.3.2. Õpperuumid ei asu hoone keldrikorrusel ja keldrikorrusel.
2.3.3. Üldharidusasutuse hoone korruste arv ei tohiks ületada 3 korrust. Tiheda linnaarengu tingimustes on lubatud 4 korruse kõrgusega asutuste ehitamine.
Paigutades õppeasutusi varem ehitatud 4-5-korruselistesse hoonetesse, tuleb neljas ja viies korrus eraldada harva külastatavatele õpilastele.
2.3.5. Garderoobid asuvad 1. korrusel iga klassi kambrite kohustusliku varustusega.
Riidekapid on varustatud riidepuudega riiete ja lahtritega jalanõude jaoks. Haridus- ja puhkeruumides ei tohiks paigutada riidekappe.
2.3.7. Ruumide komplekt loob tingimused kohustuslike akadeemiliste erialade õppimiseks (võttes arvesse riiklikku ja piirkondlikku eripära), samuti täiendavaid aineid üliõpilaste valikul vastavalt nende huvidele ja diferentseerumist valdkondades ühe eriala süvendatud õppimiseks, kaks või kolm ainet. Klassiruumid ei tohiks asuda ruumide läheduses, mis on müra ja lõhna allikad (töökojad, spordi- ja koosolekusaalid, toitlustusasutused).
2.3.8. Esimese etapi õpilasi õpetatakse igale klassile määratud klassiruumides, mis on eraldatud eraldi plokiks.
2.3.9. II-III astme õpilastel on lubatud õppeprotsess korraldada klassiruumi süsteemi järgi maja mis tahes korrustel, välja arvatud kelder ja kelder.
2.3.10. Õpperuumides on: tööala (õpilastele õppelaudade paigutus), õpetaja tööala, lisapind õppe- ja visuaalsete vahendite, tehniliste õppevahendite (TTÜ) paigutamiseks, ala õppetööks. individuaaltunnidõpilased ja võimalikud tegevused.
2.3.11. Kappide pindala on võetud 2,5 ruutmeetrit. m 1 õpilase kohta klasside frontaalsetes vormides, 3,5 ruutmeetrit - rühmatöövormides ja individuaaltundides.
2.3.12. Informaatikaruumide pindala ja kasutus peab vastama videokuvarite terminalide, personaalelektroonika arvutite ja töökorralduse hügieeninõuetele.
2.3.13. Õpilaste tööala optimaalsed mõõtmed sõltuvad nähtavuse nurgast (seotud kaugusega tahvlist esimeste külgmiste ridade-laudadeni). II-III astme õpilastel peaks see olema vähemalt 35 kraadi ja 6-7-aastastel vähemalt 45 kraadi.
2.3.14. Igasse klassiruumi või 2-3 klassiruumi rühma on organiseeritud laborant (keemia, füüsika, bioloogia, informaatika klassides on laborandi olemasolu kohustuslik).
2.3.17. Jõusaal peaks asuma lisahoone 1. korrusel. Selle suurus näeb ette kehalise kasvatuse täisprogrammi elluviimise ja koolivälise sporditegevuse võimaluse. Spordisaalide arv ja tüübid on ette nähtud sõltuvalt õppeasutuse tüübist ja mahutavusest.
Spordihallide pindaladeks on aktsepteeritud 9x18 m, 12x24 m, 18x30 m kõrgusega vähemalt 6 m.
Spordisaalid peaksid olema varustatud varustusruumidega, mille pindala on 16-32 ruutmeetrit, olenevalt jõusaali pindalast; riietusruumid poistele ja tüdrukutele, igaüks pindalaga 10,5 ruutmeetrit; dušid, 9 ruutmeetrit m iga; tualettruumid tüdrukutele ja poistele, pindalaga 8 ruutmeetrit. m iga; ruum juhendajale, pindalaga 9 ruutmeetrit.
Kehakultuuri- ja spordiotstarbeliste ruumide koosseisus peab olema treeningvahenditega varustatud ruum (tsoon), samuti võimalusel ujula.
2.3.18. Koosolekusaali mõõtmed määratakse istekohtade arvu järgi 0,65 ruutmeetrit. m koha kohta ja 60%. kokkuõppeasutused. Aktuaalis on kunstikäimlad, mille pindala on vähemalt 10 ruutmeetrit. m, filmide projektsiooniruum pindalaga 27 ruutmeetrit, ladu dekoratsioonide ja rekvisiitide jaoks, muusikariistad pindalaga 10 ruutmeetrit, ladu kostüümide hoidmiseks pindalaga 10 ruutmeetrit. ruutmeetrit
2.3.19. Üksikute õppeainete süvaõppega asutustes, gümnaasiumides ja lütseumides tuleks tagada loengupublik. Selle mõõtmed määratakse vastavalt õpilaste vanusele paralleelselt selles, mis koosneb mitte rohkem kui 3 klassist, kiirusega 1 ruutmeetrit koha kohta.
2.3.20. Raamatukogu tüüp sõltub õppeasutuse tüübist ja selle mahust.
Raamatukogu-teabekeskuse pindala tuleb võtta vähemalt 0,6 ruutmeetrit õpilase kohta.
Raamatukogu ruumides on ette nähtud järgmised tsoonid: lugemiskohad, infopunkt (kirjanduse väljaandmine ja vastuvõtmine), kataloogidega töötamise kohad, vaba juurdepääsufondid, kinnised hoiufondid, ala individuaalõppe kabiinidega koos TCO-ga ja kastid hoiustamiseks. mobiilsed kärud.
2.3.22. Üldharidusasutuse meditsiinikeskuses on järgmised ruumid: arstikabinet pikkusega vähemalt 7 m (õpilaste kuulmis- ja nägemisteravuse määramiseks), pindala vähemalt 14 ruutmeetrit; tõmbekapiga varustatud hambaarsti kabinet pindalaga 12 ruutmeetrit; ravituba, pindala 14 ruutmeetrit; psühholoogi kabinet, pindala 10 ruutmeetrit.
Kliinikul on oma vannituba.
2.3.23. Igal korrusel peaksid olema poiste ja tüdrukute sanitaarruumid, mis on varustatud lukkudeta kajutitega. Sanitaarseadmete arv määratakse arvestusega 1 WC pott 20 tüdrukule, 1 kraanikauss 30 tüdrukule, 1 WC pott, 0,5 küna pissuaari ja 1 kraanikauss 30 poisile. Poiste ja tüdrukute sanitaarruumide pindala tuleks võtta vähemalt 0,1 ruutmeetrit. m õpilase kohta. Personali jaoks on eraldi vannituba. II ja III haridustaseme õpilastele korraldatakse tüdrukute isikliku hügieeni ruumid 1 kajut 70 inimese kohta, pindalaga vähemalt 3 ruutmeetrit. m.
Vannitubade sissepääsud ei tohiks asuda klassiruumi sissepääsu vastas või nende vahetus läheduses.
2.3.24. Algklasside ruumidesse tuleb paigaldada laborid, klassiruumid, töökojad, meditsiiniasutused, õpetajate tuba, tehnilise personali ruum, kraanikausid.
2.4. Nõuded õppeasutuste ruumidele ja sisseseadele
2.4.1. Olenevalt klassiruumide otstarbest võib kasutada õpilaslaudu (ühe- ja kahekohalisi), klassi-, joonistus- või laborilaudu. Lauapaigutus on tavaliselt kolmerealine, kuid võimalikud on ka kaherealised või üherealised (blokeeritud) lauad.
2.4.2. Igale õpilasele tagatakse tema pikkusele ning nägemis- ja kuulmisseisundile vastav mugav töökoht laua või laua taga. Mööbli valimiseks vastavalt õpilaste kasvule tehakse selle värvimärgistus. Toolide asemel ei kasutata taburette ega pinke.
Lauad (lauad) paigutatakse klassiruumidesse numbrite järgi: väiksemad on tahvlile lähemal, suuremad kaugemal. Kuulmis- ja nägemispuudega laste puhul asetatakse esikohale kirjutuslauad, olenemata nende arvust, ning akendest esimesse ritta vähenenud nägemisteravusega õpilased.
Lapsed, kes kannatavad sageli ägedate hingamisteede infektsioonide, tonsilliidi, külmetushaiguste käes, tuleks istutada välisseinast kaugemale.
2.4.3. Klassiruumide varustamisel järgitakse järgmisi vahekäikude mõõtmeid ja seadmete vahelisi kaugusi cm:
Kahekordsete tabelite ridade vahel - vähemalt 60;
Lauarea ja välise pikisuunalise seina vahel - vähemalt 50-70;
Lauarea ja sisemise pikisuunalise seina (vaheseina) või kappide vahel piki seda seina - vähemalt 50–70;
Viimastest laudadest tahvli vastas olevasse seina (vaheseina) - vähemalt 70, tagaseinast, mis on välimine,
Esimesest lauast treeninglauani - 2,4 - 2,7 m;
Õpilase viimase koha suurim kaugus õppenõukogust - 860;
Treeninglaua alumise serva kõrgus põrandast on 80-90;
Tahvli nähtavusnurk (tahvli 3 m pikkusest servast kuni õpilase äärmise koha keskpaigani esilaua juures) peab olema II-III taseme õpilastel vähemalt 35 kraadi ja vähemalt 45 kraadi. lastele vanuses 6-7 aastat.
Füüsika ja keemia klassiruumidesse on paigaldatud kahekordsed õpilaste laborilauad (pealisehitusega ja ilma) koos toiteallikaga, suruõhuga (füüsikalabor). Keemialabor on varustatud tõmbekappidega, mis asuvad välisseina juures õpetaja laua lähedal.
2.4.7. Tööõpetuse töötubades toimub seadmete paigutamine silmas pidades visuaalseks tööks soodsate tingimuste loomist, õige tööasendi hoidmist ja vigastuste vältimist. Puusepatöökojad on varustatud töölaudadega, mis on paigutatud kas akna suhtes 45 kraadise nurga all või 3 rida valgust kandva seinaga risti nii, et valgus langeks vasakule, nende vaheline kaugus peaks olema vähemalt 80 cm. ees-tagasi suund. Lukksepatöökodades on lubatud nii vasaku- kui ka paremakäeline valgustus tööpinkide risti paigutusega valgust kandva seinaga. Üksikute töölaudade ridade vaheline kaugus on vähemalt 1,0 m, kahekordne - 1,5 m Kruustang kinnitatakse töölaudade külge nende telgede vahel 0,9 m kaugusel. Lukksepa töölauad peaksid olema varustatud turvavõrguga, kõrgusega 0,65 - 0,7 m Puurimis-, lihvimis- ja muud masinad tuleks paigaldada spetsiaalsele vundamendile ning varustada turvavõrkude, klaasi ja lokaalse valgustusega. Puusepa- ja lukksepatöödel kasutatavad tööriistad peavad olema õpilaste eakohased. Lukksepa- ja puusepatöökodadesse ning teenindustööruumidesse paigaldatakse valamud ja elektrilised käterätikud. Igas esmaabi kontoris (töökojas) peaksid olema esmaabikomplektid. Kõik tööd teevad õpilased spetsiaalsetes riietes (rüü, põll, barett, sall). Silmade vigastuste ohuga tööde tegemisel tuleb kanda kaitseprille.
SANPIN 2.4.2.2821-10 Spordihallid
III. Nõuded haridusorganisatsioonide territooriumile
3.2. Haridusorganisatsiooni territooriumil eristatakse järgmisi tsoone: puhkeala, spordi- ja majandusala. Lubatud on eraldada treening- ja katsetsoon.
Treening- ja katsetsooni korraldamisel ei ole lubatud vähendada kehakultuuri- ja sporditsooni ning puhkeala.
3.3. Kehakultuuri ja spordiala on soovitav paigutada jõusaali küljele. Klassiruumide akendest kehakultuuri- ja spordiala paigutamisel ei tohiks klassiruumide müratase ületada elamute, ühiskondlike hoonete ja elamupiirkondade hügieenistandardeid.
Jooksuradade ja spordiväljakute (võrkpall, korvpall, käsipall) rajamisel tuleb vihmaveega üleujutuse vältimiseks tagada drenaaž.
Kehakultuuri- ja sporditsooni varustus peaks tagama aine "Kehaline kasvatus" programmide elluviimise, samuti sektsiooniliste sporditundide ja vabaajategevuste läbiviimise.
Spordi- ja mänguväljakud peavad olema kõvakattega, jalgpalliväljakul - murukattega. Sünteetilised ja polümeersed pinnakatted peavad olema külmakindlad, varustatud äravooluga ning olema valmistatud laste tervisele kahjututest materjalidest.
Muhkude ja aukudega niisketel aladel tunde läbi ei viida.
Kehakultuur ja spordivarustus peaksid vastama õpilaste pikkusele ja vanusele.
3.4. Õppeaine "Kehakultuur" programmide elluviimiseks on lubatud kasutada spordirajatisi (väljakud, staadionid), mis asuvad asutuse läheduses ja on varustatud vastavalt sanitaar- ja epidemioloogilisele nõuetele.
IV. ehitusnõuded
4.2. Keldrikorruseid ja keldreid ei ole lubatud kasutada klassiruumide, kabinettide, laborite, õppetöökodade, meditsiiniasutuste, spordi-, tantsu- ja aktusaalide jaoks.
Jõusaali paigutamisel 2. korrusele ja kõrgemale tuleb võtta kasutusele heli- ja vibratsiooniisolatsioonimeetmed.
Spordisaalide arv ja tüübid on ette nähtud sõltuvalt haridusorganisatsiooni tüübist ja selle võimsusest.
(muudetud muudatustega N 2, kinnitatud Vene Föderatsiooni riikliku peasanitaararsti 25. detsembri 2013. aasta määrusega N 72)
(muudetud muudatustega N 2, kinnitatud Vene Föderatsiooni riikliku peasanitaararsti 25. detsembri 2013. aasta määrusega N 72)
4.14. Olemasolevate haridusorganisatsioonide spordihallid peavad olema varustatud varustusega; riietusruumid poistele ja tüdrukutele. Poistele ja tüdrukutele on soovitatav varustada spordisaalid eraldi duši ja tualetiga.
(muudetud muudatustega N 2, kinnitatud Vene Föderatsiooni riikliku peasanitaararsti 25. detsembri 2013. aasta määrusega N 72)
4.15. Haridusorganisatsioonide vastvalminud hoonetes spordisaalides tuleks varustada: mürsk; ruumid puhastusvahendite hoidmiseks ning desinfitseerimis- ja pesulahuste valmistamiseks pindalaga vähemalt 4,0 m2; eraldi riietusruumid poistele ja tüdrukutele, kummagi pindalaga vähemalt 14,0 m2; eraldi dušid poistele ja tüdrukutele pindalaga vähemalt 12 m2; eraldi tualettruumid poistele ja tüdrukutele pindalaga vähemalt 8,0 m2. WC või riietusruumid on varustatud valamutega käte pesemiseks.
(muudetud muudatustega N 2, kinnitatud Vene Föderatsiooni riikliku peasanitaararsti 25. detsembri 2013. aasta määrusega N 72)
V. Nõuded haridusorganisatsioonide ruumidele ja sisseseadele
5.15. Tööõpetuse töökojad ja kodumajandusamet, spordisaalid peaksid olema varustatud esmaabivahenditega.
VI. Nõuded õhu-soojustele
6.2. Õhutemperatuur, olenevalt kliimatingimustest klassiruumides ja kontorites, psühholoogi ja logopeedi kabinettides, laborites, koosolekusaalis, sööklas, puhkeruumides, raamatukogus, fuajees, garderoobis peaks olema 18–24 °C; jõusaalis ja sektsioontundide, töötubade ruumides - 17 - 20 ° C; magamistuba, mängutoad, koolieelsete lasteasutuste ja internaatkoolide ruumid - 20 - 24 ° C; arstikabinetid, jõusaalide riietusruumid - 20 - 22 °C, duširuumid - 25 °C.
6.7. Kehalise kasvatuse tunnid ja spordisektsioonid tuleks läbi viia hästi õhutatud spordisaalides.
Saali tundide ajal on vaja avada üks või kaks akent tuulealusel küljel, kui välistemperatuur on üle pluss 5 ° C ja tuule kiirus ei ületa 2 m / s. Madalamal temperatuuril ja suurema õhu liikumise kiirusel toimuvad tunnid saalis ühe või kolme avatud ahtripeegliga. Kui välisõhu temperatuur on alla miinus 10 °C ja õhu kiirus üle 7 m/s, toimub õpilaste puudumisel saali läbiventilatsioon 1-1,5 minuti jooksul; suurtel pausidel ja vahetuste vahel - 5 - 10 minutit.
Kui õhutemperatuur jõuab pluss 14 °C-ni, tuleks jõusaalis tuulutamine lõpetada.
VII. Nõuded loomulikule ja kunstlikule valgustusele
7.1.4. Töökoolituse, montaaži- ja spordisaalide töötubades saab kasutada kahepoolset külgmist loomulikku valgustust.
7.2.4. Klassiruumides, klassiruumides, laborites peavad valgustuse tasemed vastama järgmistele standarditele: lauaarvutitel - 300 - 500 luksi, tehnilistes joonistus- ja joonistusruumides - 500 luksi, informaatikaklassides laudadel - 300 - 500 luksi, tahvlil 300 - 500 OK, sissekokkupanek jaspordisaalid (korrusel) - 200 lx, puhkealadel (põrandal) - 150 lx.
IX. Nõuded kohandatud hoonetes asuvate õppeasutuste ruumidele ja sisseseadele
9.4. Kui oma spordisaali ei ole võimalik sisustada, tuleks kasutada üldharidusasutuse lähedal asuvaid spordirajatisi, kui need vastavad töökohtade korraldamise ja korrashoiu nõuetele vastavalt. kehaline kasvatus ja sport.